核心提示：英國研究人員發現，盡管社會階層、財富或社會地位不同，但如果父母擁有健康的社會生活，孩子的學習成績通常比其他學生要好。
    
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     據英國《泰晤士報》15日報道，教育專家們已經承認，孩子們具有較強的交際能力和較好的學習成績，而謝菲爾德大學的教授薩拉·布朗和卡爾·泰勒則試圖找出兩者之間是否存在聯系。兒童的學業成績和父母的社會生活。
    
     布朗和泰勒選擇了3000名家長和他們的孩子作為研究對象，他們在5歲時研究了孩子們的閱讀、寫作、計算和語言表現，并與他們父母的社會習慣進行了比較。
    
     兩名研究人員問父母他們有多少朋友，他們是否參加體育俱樂部、志愿者組織、慈善機構、居民委員會，以及參加社交聚會的人數。
    
     結果表明，父母擅長社交的孩子比父母較少社交的孩子得分高1-4個百分點。
    
     泰勒說，研究結果很有趣，因為它們還包括父母的教育背景和社會階層。一般來說，這兩點對孩子的學習成績非常重要。然而，研究結果顯示，社會生活仍然對兒童的學習有重要影響。NG，盡管父母的教育背景不同。
    
     他認為，這可能是因為父母在社交生活中將積極健康的價值觀傳給孩子，或者是因為他們給家庭生活帶來了良好的社會生活氛圍。
    
     泰勒說，我們在這些孩子五歲的時候對他們進行了測試，但是這些早期教育措施可能預示著他們在未來的學習中也會取得好成績。在英國，五歲是義務教育的法定年齡。
    
     盡管其他學者不同意這個發現，泰勒認為父母擅長社交，并且經

常保持樂觀和愉快的態度。如果這些家長多和孩子聊天，肯定孩子的行為，顯然會有助于他們提高學習成績。